要知道孩子為什么馬虎到底是一個很十分的普遍現象，同樣也是一個很嚴重的問題，所以我們要引起教師和家長們的注意，同樣馬馬虎虎不僅是會影響到孩子的學習，同樣也會阻礙孩子成才，所以要知道在未來的科學社會，我們知道科學是容不得半點馬虎的，所以在嚴肅對待科學的生命，要是沒有認真的態(tài)度的話將會是一事無成的，要是為了提高我這一代人的基本素質，我們要學會幫助孩子去克服馬虎的壞習慣，要好好養(yǎng)成認真的好習慣，家長們要知道馬虎的原因都是有很多方面的原因，要想改變馬虎的壞習慣，要找出學生馬虎的原因，孩子馬虎一般就是一下幾個原因：
1、孩子態(tài)度的問題 在有些學生在馬虎的態(tài)度上不是很認真，要么在學習上缺少一些責任心，要么就是敷衍了事，那么要想做到理解的話要么在理解知識方面很囫圇吞棗，孩子在做作業(yè)時敷衍塞責，覺得馬馬虎虎湊合著做完得了。
2、孩子的性格問題 對于有些學生的基本都是急脾氣，一般干什么事都是很心急的，要么就是很急急忙忙的出些錯誤
3、孩子在熟練的程度上出現的問題 我們有些學生很馬虎就是在做的功課很不熟練，要么就是故此失彼，要么出現錯誤，結果研究表明，在習題上不是特別的生疏馬虎，要么什么都不會，要么特別小心，還在習題上不是很特別熟練也不是很馬虎，那么要是熟到不家思索的去寫對，要么就很少的把自己的名字經常寫錯，要是因為太熟了，就是馬虎不了，那么只有半生不熟的話才容易出現的馬虎的現象，那么就看看這一點都不是很難，可是在實際上又 不是掌握的特別好的，孩子在思想上出現了麻痹要么很容易出錯。
4、孩子習慣性的問題 要是孩子在馬虎成為習慣的話，那么在干什么事都是毛毛腳的，特別的馬虎。 孩子馬馬虎虎是在思想上很不良，在行為上也是不端正，要想根本的去解決這個問題，我一定要先在思想上要端正，慢慢在行為上在努力擺正過來堅持的走下去。

論德育教育的重要性！ 眾所周知，要想國家興盛，發(fā)展教育，要發(fā)展教育，就應樹立正確的人才觀，什么樣的人是人才呢？應該符合4個方面的要求，即德、識、才、學。德就是人格高人品好，識就是識大體顧大局，才就是精能力強，學就是學問高深，知識淵博，在這4個方面中，“德”為基礎，是考察一個人是否為人才的首要條件！

讀書用功，不是因為要跟別人比成績。而是因為，希望將來會擁有選擇的權利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。這才是讀書帶來的快樂。