教學和學習方法合理：通過不斷優(yōu)化調整教學方法和講課思路，總結出了一套符合人的認知和學習規(guī)律的學習方法：一聽，二練，三總結，四實踐是我們經(jīng)常強調的學習方法，由易到難引導學員越學越有信心，有點到面進行發(fā)散擴展，有常用到不常用的進行逐步深化，注重本質原理是為了啟發(fā)思考、融會貫通，提醒細節(jié)是為了不卡殼出問題報警，傳授技巧是為了提高學員的工作效率上，啟蒙學員嘗試不同的思路和方法來開闊思維，培養(yǎng)學員進行實際動手操作來升高技能。



還會學習掌握尺寸標注的基本規(guī)則和方法，包括線性尺寸、直徑尺寸、半徑尺寸、角度尺寸等的標注。同時，學習尺寸公差、形位公差的概念、標注方法和識讀技巧，了解公差配合的選用原則，能夠根據(jù)零件的功能要求合理標注公差。

了解裝配圖上尺寸標注的特點和要求，掌握裝配尺寸的分類（性能尺寸、裝配尺寸、安裝尺寸、外形尺寸等）及其標注方法。同時，熟悉裝配圖上技術要求的內容和填寫方法。