教師編的性質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)
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教師編制的類別是社會事業(yè)編制，性質(zhì)是社會事業(yè)編制。
教師職稱設(shè)置從正職稱到員級5個(gè)等級，依次為正教師、教師、教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。
有編制可以調(diào)動，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
無編制的學(xué)校教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調(diào)動，即你只屬于某一學(xué)校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休后按照與當(dāng)初所在單位簽訂的合同處理。
教師編制的優(yōu)點(diǎn)：
1、有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
2、有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定?？梢哉{(diào)動，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
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