廣東學(xué)針灸師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
針灸師： 針灸是針?lè)ê途姆ǖ目偡Q(chēng)。 針?lè)ㄊ侵冈谥嗅t(yī)理論的下把針具(通常指毫針)按照一定的角度刺入患者體內(nèi)，運(yùn)用捻轉(zhuǎn)與提插等手法來(lái)對(duì)特定部位進(jìn)行從而達(dá)到的目的。刺入點(diǎn)稱(chēng)為腧穴，簡(jiǎn)稱(chēng)穴位。根據(jù)針灸學(xué)教材統(tǒng)計(jì)，共有361個(gè)正經(jīng)穴位。 灸法是以預(yù)制的灸炷或灸草在體表一定的穴位上燒灼、熏熨，利用熱的來(lái)預(yù)防和。通常以艾草為常用，故而稱(chēng)為艾灸，另有隔藥灸、柳條灸、燈芯灸、灸等方法。如今人們生活中也經(jīng)常用到的多是艾條灸。 針灸由"針"和"灸"構(gòu)成，是東方的重要組成部分之一，其內(nèi)容包括針灸理論、腧穴、針灸技術(shù)以及相關(guān)，在形成、應(yīng)用和發(fā)展的過(guò)程中，具有鮮明的文化與地域特征，是基于文化和科學(xué)傳統(tǒng)產(chǎn)生的寶貴遺產(chǎn)。 2006年中醫(yī)科學(xué)院申報(bào)針灸經(jīng)列入批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 【學(xué)針灸技術(shù)到善手教育，名師講堂】
針灸是一種特有的的手段。它是一種"內(nèi)病外治"的醫(yī)術(shù)。是通過(guò)經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳導(dǎo)作用，以及應(yīng)用一定的操作法，來(lái)全身的。 在上按中醫(yī)的診療方法診斷出病因，找出關(guān)鍵，辨別性質(zhì)，明確病變屬于哪一經(jīng)脈，哪一臟腑，辨明它是屬于表里、寒熱、虛實(shí)中那一類(lèi)型，做出診斷。然后進(jìn)行相應(yīng)的配穴進(jìn)行。以通經(jīng)脈，調(diào)氣血，使陰陽(yáng)歸于相對(duì)平衡，臟腑功能趨于調(diào)和，從而達(dá)到防的目的。 針灸療法是祖國(guó)遺產(chǎn)的一部分，也是我國(guó)特有的一種方法。千來(lái)，對(duì)保衛(wèi)健康，繁衍，有過(guò)的貢獻(xiàn)，直到如今，仍然擔(dān)當(dāng)著這個(gè)任務(wù)，為廣大群眾所信賴(lài)。 【學(xué)針灸技術(shù)到善手教育，名師講堂】
中醫(yī)法有哪些？ 針灸療法是上非常常用的一種療法，這種療法隨著在上的不斷普及，很多人對(duì)療法產(chǎn)生了一些自己的主張和建議，比如有的主張使用一根針來(lái)全身的，從而延伸出了一針療法。 還有的采用平衡針來(lái)為患者進(jìn)行，而有的則學(xué)習(xí)醒腦開(kāi)竅療法為患者進(jìn)行，所以在針灸的選擇上有很多種流派可以供選擇。這些流派當(dāng)中還包括董氏奇穴以及靳三針等療法，都是針灸延伸出來(lái)的針灸方法，這些方法在上各有各的特點(diǎn)。 【學(xué)針灸技術(shù)到善手教育，名師講堂】
品牌簡(jiǎn)介：
善手教育創(chuàng)立于2018年，在“消費(fèi)升級(jí)”和“健康”的大背景下，以培養(yǎng)中推拿理療技術(shù)人才為主要辦學(xué)方向，是推拿理療培訓(xùn)的品牌，也是目前南方同業(yè)辦學(xué)規(guī)模至大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
善手教育堅(jiān)持“傳承古法、融合中西、服務(wù)、健康天下”為使命，主要涵蓋職業(yè)化的技術(shù)人才和型的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、推拿理療技術(shù)和文化的傳播、推拿理療古法傳承和中西融合研究與創(chuàng)新。以推動(dòng)“中醫(yī)理療技術(shù)傳播和健康天下人”為已任，致力于把善手教育打造為“過(guò)硬、辦學(xué)開(kāi)放、模式創(chuàng)新”的現(xiàn)代化的職教品牌。
善手教育***行業(yè)傳承古法、融合中西的教育理念，可視化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)教學(xué)測(cè)評(píng)儀器，從高從嚴(yán)定義推拿理療人才。
善手教育積極引進(jìn)中山大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、臺(tái)灣及香港的教授和行業(yè)參與課程設(shè)計(jì)、研發(fā)和教學(xué)，堅(jiān)持“又好又快”的培養(yǎng)原則，面向養(yǎng)生會(huì)所、理療館、康復(fù)科室、少兒等機(jī)構(gòu)輸送推拿理療人才。
