春雨學校是一家特殊少年轉(zhuǎn)化教育和廣東省義務(wù)教育課程相結(jié)合學校。

學校教育分為四個階段（認知、接納，改變和養(yǎng)成），旨在幫助孩子完善自我，回歸陽光少年的成長軌道！

階段：個性評估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認知自我。

第二階段：接納自我、改變自我，學會做人。

第三階段：行為養(yǎng)成、知識補缺、特長培養(yǎng)，親子互動。

第四階段：行為鞏固、適應(yīng)社會、協(xié)調(diào)家庭教育。

在孩子回歸社會后面對不一樣的環(huán)境，需要進一步的鞏固他們這里改變的行為習慣，因此孩子回歸家庭后，我們將繼續(xù)為孩子提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導服務(wù)，幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、學校和社會。

此外，我們在幫助孩子的同時，將為家長提供幫助，改善親子關(guān)系，轉(zhuǎn)變教子觀念，學習與子女溝通的技巧和有說服力影響力的教育方法，讓家長與孩子一同成長。

一個好孩子，足以成為一個家庭的陽光，承載一個家庭的愛、希望和驕傲，可是，如果是一個親情淡漠、早戀、叛逆、上網(wǎng)成癮、厭學逃學、離家出走，甚至有暴力傾向的孩子呢？

可憐天下父母心！我們辛勤勞作，艱苦拼搏，不正是想讓家人過上好的生活，孩子身心健康成長、出人頭地嗎？孩子出現(xiàn)了偏差，有以上某一種行為，作為家長，有誰能體會他們的心痛呢？更可怕的是，到父母衰老無力的時候，還要面臨被啃老的晚景凄涼，他們還有走上犯罪道路的可能！

學校封閉式管理、心理輔導一對一、24小時老師陪護、全寄宿全托，學生在校期間不放假，做好學生健康心理、積極樂觀行為和良好習慣教育，小學初中沒有完成學業(yè)學生，幫助他們完成廣東省義務(wù)教育課程。

:國學禮儀+感恩勵志教育+法制道德教育+應(yīng)急求生救援訓練+戶外拓展8-17歲身體健康不良嗜好少年，如叛逆、網(wǎng)癮、厭學逃學、早戀、懶散、不尊重長輩、沒有理想目標等偏離正常軌跡少年。

青少年教育學校常年招生，隨時入學 

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