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UG模具設計繪制模具結構
1、實例講解汽車產(chǎn)品、電子產(chǎn)品單沖模整體結構繪制；2、實例講解汽車產(chǎn)品、電子產(chǎn)品復合模整體結構繪制；3、實例講解電子產(chǎn)品折彎模整體結構繪制；4、實例講解汽車產(chǎn)品、電子產(chǎn)品成型模整體結構繪制；余姚UG模具設計培訓舜龍學技術放心；5、實例講解電子產(chǎn)品連續(xù)模整體結構繪制；6、實例講解汽車產(chǎn)品、電子產(chǎn)品拉伸連續(xù)模整體結構繪制；7、實例講解出口汽車連續(xù)模整體結構繪制。

數(shù)控編程學習內(nèi)容簡介：
UG模具編程實例總結(部分)
1：UG的安裝和卸載。各種版本補丁的安裝和卸載，
2：UG軟件安裝界面的管理參數(shù)的設置，模板制作
3：UG草圖功能介紹，和使用方法.(各種技巧使用)
4:面的分類及加工策略，（水平面，豎直面，平坦面，陡峭面的判斷及其加工方法）。
5：UGCAM主要功能應用(平面銑 面銑 型腔銑 固定軸曲面銑 點位加工)。
6：電極的加工程序制作，粗加工，粗加工清角的三種方法（基于層殘料_Cavity，參考，3D殘料_Cavity及其適用場合）
精加工，小刀半精加工的二種方法（Zlevel,3D_Cavity）, 小刀精加工及其清角的三種方法(參考，修剪邊界，補助實體)等。
電極火花的三種放法（縮小圖形法，扣刀法，負余量法），刀長檢測及碰撞檢查。
7：模仁的加工程序制作，淬火做法和非淬火做法，修補形體，做實體，粗加工及其清角，半精加工及其清角，精加工及其清角，
流道加工的二種方法，刻字的二種方法，鍵槽的二種加工方法，倒角加工三種方法，編程工藝安排 情況處理
8：UG電極設計及電極裝配，模具結構知識。
9:UG工程圖 (出工程圖 出電極放電圖和程序加工單) ，UG設置(快捷鍵 工具條 加工模板 庫 后處理的設置)
1 、階段一
從零基礎詳細講解CAD在模設中的命令及標準件的知識，如樣板檔 的建立、圖層的設置等及模具標準件，并講解一套完整的2D，從設計理念、排位、結構、訂料、出散件圖、模板圖、BOM表，培養(yǎng)設計理念、設計思維、設計要點。
2、階段二
詳細講解對UG軟件的界面操作，快捷鍵的設置。**UG實例講解，示例練習，一些分模產(chǎn)品的問題和總結，分析如何解決如何避 免，針對性的解決用戶問題。分享一些分模具體思路，種類和主要事項等。是有大牛講師一對一的免費溝通
3、階段三
詳細講解CAD在模設中的命令及標準件的知識，如樣板檔的建立、圖層的設置等及模具標準件，并講解一套完整的2D，從設計理念 、排位、結構、訂料、出散件圖、模板圖、BOM表，培養(yǎng)設計理念、設計思維、設計要點。
4、階段四
詳細講解UG在模設中的命令與分模技巧。**十個產(chǎn)品實例講解:UG文件的各種操作，UG的個性化設置，產(chǎn)品的分析，圖層與坐標 的操作，簡單建模與復雜曲面的做法等。是傳授多年實戰(zhàn)中總結的各種分模方式與做分型面的各種技巧。

CNC數(shù)控編程培訓；產(chǎn)品、模具設計培訓
UG(NX) 、Pro/E(Creo)、SolidWorks、AutoCAD培訓
CNC五軸加工整體解決方案
實戰(zhàn)教學！隨到隨學??！學會為止！！

產(chǎn)品/模具設計培訓、數(shù)控編程培訓、五軸數(shù)控編程培訓，UG(NX) 、Pro/E(Creo)、SolidWorks、AutoCAD培訓是我們的優(yōu)勢。近年來我們?yōu)閼獙卯厴I(yè)生、社會青年、企業(yè)在職人員提供的培訓服務全部得到了學員們的一致高度好評！@1、我們擁有立的產(chǎn)品/模具設計團隊為企業(yè)提品設計業(yè)務，學員可邊學習邊實踐~~~ 2、我們的五軸數(shù)控設備正在生產(chǎn)中。五軸加工是未來數(shù)控加工的必然趨勢，所有報名數(shù)控編程培訓的學員都有機會全面學習五軸數(shù)控編程與加工技術！
學習一門的數(shù)控技術其實很簡單，找一個培訓數(shù)控的學?；蛘吲嘤枡C構去學習拿出足夠的學習時間，只要你基礎不是太差（初中以上），一般的加減乘除外分數(shù)，三角函數(shù)懂點都可以把數(shù)控學的比較精通。相對于現(xiàn)在的家長以及學生對學習數(shù)控技術掌握一門技能并不陌生，但是在學習之后找工作的時候卻是一片茫然，不知道該從事那一塊？不知道自己是否有能力做的了？感覺自己學習的技術還不過硬做不了什么，下面就是學習數(shù)控技術之后可勝任的工作崗位：、可以選擇的就是數(shù)控操作工，經(jīng)過數(shù)控實習和數(shù)控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力，任何一所工科的高職都有這個，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業(yè)的數(shù)控操作崗位已基本達到飽和。有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業(yè)，干數(shù)控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。
第二、數(shù)控編程員。很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以學好一個。但是做數(shù)控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經(jīng)驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現(xiàn)實。經(jīng)過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三年。
第三、數(shù)控維修人員或者叫人員。這個崗位的要求更高，是數(shù)控方面缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經(jīng)常出差），要不斷的學習，不斷積累經(jīng)驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。