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面向地區(qū) |
全國 |
校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。
校園雕塑：很遠又很近的雕塑。
或許很多人會以為雕塑藝術離自己太遠，但是說到丹麥，映入腦海的很可能是“海的女兒”；提及比利時，或會想起“撒尿男童”；談到美國紐約，便是自由女神像。
其實，雕塑早已在不知不覺中滲透進生活，成為特的文化符號。雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值，蘊含著的潛在教育意義——因為環(huán)境與空間同樣有育人作用。
作為藝術品的校園雕塑是藝術家語言的集中凝練和概括。藝術作品時刻與歷史保持著緊密的聯系，直接或間接地記錄著歷史的發(fā)展脈絡。校園雕塑藝術作為校園文化生活傳達的載體，它以一定的藝術語言傳遞給人們歷史的延續(xù)方式。學校由于出現了許多名人而美名遠揚，為了緬懷名人而創(chuàng)作雕塑作品作為紀念，久而久之，就形成了學校特有的歷史文化。
| 主營行業(yè)：工藝禮品加工 |
| 公司主營：石雕,銅雕,不銹鋼雕塑,玻璃鋼雕塑 |
| 采購產品：石料 |
| 主營地區(qū)：全國 |
| 企業(yè)類型：有限責任公司(自然人獨資) |
| 注冊資金：人民幣1800000萬 |
| 公司成立時間：2017-05-02 |
| 經營模式：生產型 |
| 最近年檢時間：2017年 |
| 登記機關：曲陽縣工商行政管理局 |
| 經營范圍：石、木雕刻品，石材加工、銷售及安裝；鐵、銅、不銹鋼、玻璃鋼雕塑品銷售及安裝；園林景觀、雕塑工藝品設計；園林綠化服務。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動） |
| 公司郵編：073100 |
