VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)是仿真技術(shù)的一個重要方向，是仿真技術(shù)與計算機(jī)圖形學(xué)人機(jī)接口技術(shù)多媒體技術(shù)傳感技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集合，是一門富有挑戰(zhàn)性的交叉技術(shù)學(xué)科和研究領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設(shè)備等方面。模擬環(huán)境是由計算機(jī)生成的、實時動態(tài)的三維立體逼真圖像。感知是指理想的VR應(yīng)該具有一切人所具有的感知。除計算機(jī)圖形技術(shù)所生成的視覺感知外，還有聽覺、觸覺、力覺、運(yùn)動等感知，甚至還包括嗅覺和味覺等，也稱為多感知。自然技能是指人的頭部轉(zhuǎn)動，眼睛、手勢、或其他人體行為動作，由計算機(jī)來處理與參與者的動作相適應(yīng)的數(shù)據(jù)，并對用戶的輸入作出實時響應(yīng)，并分別反饋到用戶的五官。傳感設(shè)備是指三維交互設(shè)備。
VR安全體驗館產(chǎn)品優(yōu)勢及特點
1、場景更真實、內(nèi)容更豐富
虛擬體驗區(qū)比實體體驗區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗場景，比如很難建造的場景、危險性很高的場景等，同時，VR場景更加真實完整， 體驗感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯。
2、基于項目實際場景，貼近項目實際
軟件根據(jù)實際施工項目進(jìn)行真實場景虛擬再現(xiàn)，在當(dāng)前項目中的某個位置進(jìn)行安全模擬，讓人員直接在虛擬的項目中進(jìn)行安全 體驗，教育體驗效果更直接。
3、減少重復(fù)建設(shè)
VR虛擬體驗區(qū)不需要重復(fù)搭建實體體驗區(qū)，大大減少了不必要的建設(shè)成本和拆除成本，可重復(fù)使用，更加經(jīng)濟(jì)，綠色環(huán)保。
4、全過程虛擬向?qū)?br /> 在安全體驗的全部過程中，均有聲音和文字引導(dǎo)操作，根據(jù)指引操作就可完成全部的安全教育體驗，無特殊操作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
5、全程視、聽、體感的綜合VR體驗
在體驗過程中，根據(jù)不同的體驗內(nèi)容，配以相應(yīng)的視覺、聽覺和體感觸覺，來實現(xiàn)更加逼真的沉浸式體驗 VR安全體驗館軟件制作內(nèi)容要求
1、新手指導(dǎo)營
通過VR設(shè)備在虛擬環(huán)境中，由系統(tǒng)提示完成學(xué)習(xí)軟件基礎(chǔ)操作技巧，包括走跑、傳送等手柄的使用方法，以及介紹展覽館內(nèi)各項 設(shè)施和基本內(nèi)容。
2、安全事故體驗區(qū)
通過VR設(shè)備，令體驗者身處安全事故發(fā)生所在地，員工以受害者或旁觀者的身份，在系統(tǒng)提示下，通過自主操作完成安全事故的 重現(xiàn)。高度逼真的視覺沖擊和感官感受，令體驗者真的如同親身經(jīng)歷般體驗慘烈的安全事故，深刻理解血的教訓(xùn)。VR安全體驗館 設(shè)計各項體驗內(nèi)容，可根據(jù)施工現(xiàn)場人員崗位屬性，有選擇的進(jìn)行體驗。
3、VR交互式安全體驗區(qū)
通過VR設(shè)備，令體驗者身處VR實體體驗區(qū)虛擬場景，員工以體驗者或旁觀者的身份，對虛擬安全體驗項目進(jìn)行交互式體驗，在系 統(tǒng)提示下，通過自主操作完成每個項目體驗。高度逼真的視覺沖擊和感官感受，令體驗者如同身臨其境，一定程度上取代實體安全體驗館。
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